Se desarrolla, a continuación, una cronología de las actividades y los hechos conexos que dieron origen
al proyecto de investigación UBACyT y luego al presente Curso.
SINTESIS DEL PROYECTO DE INVESTIGACION UBACyT 2004 - 2007
LAS URGENCIAS SOCIALES EN LA ENSEÑANZA Y LA ACCION UNIVERSITARIA
Arq. Juan Frid y Arq. Estela Marconi
Invitada de Honor, Investigadora Dra. Edith Litwin.
Equipo: Arqs. Lucía De Lisi, Luisa Beltramo, Graciela Del Pardo, Ester Cristófaro,
Lic. Liliana Rondina, Sr. Danilo Frid.
La Propuesta
- Implementar temas reales de urgencia social en los programas y experiencias curriculares.
- Tender, así, a la formación de futuros Profesionales con sensibilidad social.
- Realizar acciones directas que beneficien a los grupos humanos involucrados.
- Proponer y estimular, en ellos, la implementación de proyectos autogestivos y de inclusión social.
- Comunicar y difundir estas experiencias para promover su réplica y desarrollo en red.
En el 2002 comenzamos con Red Solidaria de Juan Carr, Los Piletones de Margarita Barrientos y el Bancapibes
de Alfredo Moffatt, e incorporamos en el 2003 a Chicos Perdidos (Missing Children de Argentina). Dentro de
su aprendizaje los alumnos diseñan, afiches, logotipos, proyectos de videos, indumentarias, objetos y stands
de exposiciones, etc.
Estamos ampliando el trabajo vinculándonos a otras cátedras y a otras unidades académicas de distintas áreas
del conocimiento, para accionar en común.
El Comienzo.
Una tarde de febrero, Lucila del Mar, la arena y un cascarudo caminante...
…Y… ¿Qué tal insectos, eh? – Frid empuja el cascarudo que se apresura, Marconi lo mira y dice...
– Puede ser… un escarabajo, mariposas,...dan bien con Diseño Gráfico, Indumentaria...habrá que
ver –
Frid duda -Mmm no sé, no cierran bien en Arquitectura y Paisaje, me parece...- Entonces?...
(Cabe aclarar que era una búsqueda del tema eje para el curso 2002)... Marconi: - Entonces
nada!...el País está desgarrado, el tema tiene que abrirse a los problemas de la gente, creo...-
Tenés razón – coincide Frid - Asambleas Barriales, Cacerolas Unidas,...Que ? Marconi queda
pensativa, una gaviota está como detenida en el aire, de pronto sonríe, dice despacito: -
¿Qué tal Los Piletones de Margarita Barrientos? La gaviota levanta vuelo...- Brillante! –
asiente Frid - Y los otros... Los Nombres posibles surgen rápido... Juan Carr, Mónica Carranza,
Green Peace (gestos de duda), Alfredo Moffatt, tal vez...y más,... habrá que ver quien acepta,...
Bien, y correspondería una actividad solidaria cuando los invitemos a venir, y además...y además...
Y así fue como empezó este Proyecto, cuyo desarrollo se expone y se describe en las páginas siguientes…
Juan Carr, Margarita Barrientos y Alfredo Moffatt exponen ante los estudiantes, profesores y público
en general, el día de la primera presentación.
Nota en Clarín
Gacetilla de difusión a la primera jornada Universidad y Solidaridad
En tiempos de crisis se hace más necesario abrirnos a los problemas de la comunidad
Tiene su agenda a mano, por favor anote:
Lunes 22/4/02, 9 hs. de la mañana, pabellón 3, Ciudad Universitaria, FADU, Facultad de Arquitectura
Diseño y Urbanismo y el CBC de la UBA. En el playón del Subsuelo.
MOTIVO
Margarita Barrientos, Juan Carr, y Alfredo Moffatt presentarán respectivamente:
¨Los Piletones¨, fundación que alimenta cotidianamente a 1400 chicos, brindando,
además, sanidad, obstetricia, odontología, guardería infantil y contención de ancianos sin hogar.
¨Red Solidaria¨, estructura dedicada en esencia a vincular efectivamente a quienes
necesitan con quienes pueden dar.
y
¨El Bancapibe¨, organización abocada a la contención de chicos cuya marginalidad los
pone en alto riesgo social.
PROPÓSITOS
- abrir las puertas de la conciencia social en la formación de los futuros Profesionales
- Formalizar actividades de ayuda solidaria concreta
- Los alumnos realizarán intervenciones proyectuales de comunicación, de objetos, y de espacios,
vinculados a las necesidades de las ONG. citadas, dentro de su aprendizaje en nuestra Cátedra.
PROGRAMA
En la primera hora los tres panelistas explicarán, la historia, el sentido y la finalidad de sus ONG.
a todos los alumnos y público presente. Luego cada uno ampliará su exposición en un aula separada
al tercio de alumnos que trabajarán sobre el tema respectivo, haciendo así, las precisiones necesarias
para las experiencias proyectuales.
Esta experiencia está incorporada al Programa Organizaciones no Gubernamentales y Voluntariado
Estudiantil de la SEUBE, Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil, del CBC.
Se pide a los asistentes, entre los que seguramente va a estar Ud., colaborar en lo posible con
alimentos no perecederos, desde ya muchas gracias y hasta esa fecha.
Juan Frid y Estela Marconi Arquitectos
Profesores de Conocimiento Proyectual I y II
Universidad de Buenos Aires
jfrid@cbc.uba.ar y amarconi@cbc.uba.ar
Universidad Y Solidaridad (artículo publicado en Informes de la FADU)
En abril se realizó la Jornada Solidaria organizada por el CBC, en la FADU.
Sus propósitos fueron concientizar a los futuros profesionales y formalizar actividades de ayuda
solidaria concreta.
“.... la cara de un negrito hambriento, la cara de un cholito mendigando, un vietnamita, un argentino,
un español, por treinta francos la emoción en casa, la cara verde del hambre verdadera, la verdadera
cara de los hombres... ”
La verdadera cara de los ángeles. Julio Cortázar, París 1967
8.06 AM.
Llegamos temprano, el playón (así le dicen al aula magna del CBC) está vacío.
–¿Alguna vez estuviste en un estadio vacío ?, da impresión che. –Salvando diferencias es algo
parecido. Grito –hola!, la voz retumba, Marconi me contesta holaaa! Mariano y Fernando nos saludan
desde lejos, están conectando los equipos, micrófono, cables, proyector... hola ssi uno, dos, probando,
ssi...; su actitud es profesional y segura, tranquiliza (ellos siempre están).
8.14 AM.
Van llegando chicos, vienen sonrientes, traen bolsas con arroz, fideos, ...
–¿dónde los ponemos?–, allá en la entrada hay cajas vacías –decimos.
Se organizan. Uno dice –pongamos todo el arroz en una misma caja, igual con las lentejas, y así.
–¿Para qué? –se opone otro. –Y... mirá, si hacen fideos para 1000 chicos no van a buscar en muchas
cajas, abren una sola y listo no? –El argumento es rotundo, vale.
8.32 AM.
El lugar se va poblando, más alumnos, nuestros docentes, gente que no conocemos, hay señoras con
aire profesoral, nos acercamos, son de Filo, nos dicen! ¿Cómo se enteraron? Pero claro, si hay
carteles en todas las sedes... El ruido y la animación crecen, llega más gente extraña; trípodes,
cámaras, luces, uno de saco y corbata se presenta, Fabián Fernández, División Noticias de Azul TV.
(¡Caramba!) hay otros de Canal 7. Carlos Galván de Clarín, grabador en mano, se lleva a Marconi
a un rincón, hablan largamente y gesticulan con las manos.
8.48 AM.
Me impaciento, la gente está, el playón casi lleno, pero no llegan los invitados. Marconi me
tranquiliza... faltan 10 minutos todavía –si, pero Isidro (el esposo de Margarita) sabrá llegar?,
Alfredo (Moffat) dijo que no le gusta madrugar y Juan Carr es intangible, puede estar vaya a saber
dónde... Al fondo, en esa especie de foyer que es el hall de acceso al playón, una figura de
inconfundible sonrisa franca ilumina todo el lugar, es Margarita, viene con Isidro, Sole, una de
sus hijas y Octavio Calderón, el abogado voluntario que atiende en Los Piletones las cuestiones de
familia.
–Cuánta gente –dice –¿Tengo que hablar?, –se inquieta, casi juntos llegan por distintos rincones
Juan Carr y Alfredo Moffatt, se saludan, se palmean, todos van a la mesa central, se instalan y ya
casi todo está como lo imaginamos, tantas... tantas veces... Empezamos entonces.
Marconi y yo nos acercamos a la mesa y micrófono en mano luego de los agradecimientos pertinentes,
hacemos las presentaciones no menos pertinentes, y cedemos el micrófono.
9.15 AM.
Abre Margarita Barrientos, ángel, candor y corazón, un enorme corazón santiagueño que cuenta sobre
Los Piletones, su historia, los comienzos… la dureza y sencillez de su relato conmueve. Se quiebra
un poco en algunas páginas de su vida, los nuditos en las gargantas de los espectadores casi son
audibles, al finalizar la aplauden con efusión y reconocimiento. Más tarde dirá a las cámaras de
Canal 7:
Este lugar es mágico, ojalá que alguno de mis chicos pueda estudiar aquí cuando crezca,
Dios quiera… es mágico.. de verdad… –sonríe se emociona y pasa el micrófono a Moffatt.
Alfredo hilvana recuerdos, el bancadero, la peña del Borda, radio La Colifata... se explaya con su
proyecto actual en marcha, El Bancapibes y Las Oyitas…
–La revolución empieza en la panza de un
chico con hambre… la frase queda picando…
Cierra Juan Carr a pura adrenalina, presenta su red, su funcionamiento simple e impecable, no manejan
dinero, no hacen colectas, sólo conectan a quien necesita con quien puede dar… exalta la catarata
solidaria que los inunda cuando hacen un llamado… Su final es fuerte y entusiasta, el país está
desgarrado pero aún quedan esperanzas.
Más tarde, tras un pequeño intervalo, cada uno desarrollará su tema en tres aulas distintas para
nuestros alumnos aportando así los datos necesarios para los estudios de diseño que se realizarán
durante todo el cuatrimestre. Éste es el sentido, tomar una de estas ONG como eje temático y proponer
intervenciones proyectuales de comunicación, de objetos y de espacios, vinculados a las necesidades
que ellas expresen.
11.40 AM.
Se van apagando los ecos de las preguntas, los comentarios y los aplausos finales, se acercan conocidos
y no, felicitan, preguntan como ayudar, se interesan… Mariano y Fernando exhiben la sonrisa de la tarea
cumplida, van enrollando los cables, guardando los equipos…
Fue una jornada alentadora y reveladora, deja el saldo de un gran aporte en alimentos no perecederos,
el fortalecimiento de la conciencia social en los alumnos, y otras puertas que se están abriendo… Y en
este sentido, deseamos formular una propuesta de encadenar como una posta, jornadas solidarias para que
no se agote la ayuda a esta gente. Sí, ya sabemos, es solo una gota en el mar, hay cientos de miles que
lo están pasando aún peor y esto no soluciona los problemas de fondo.
Pero allí están, no son fotos en el diario, allí estuvimos, los abrazamos, los tocamos, tienen nombre,
tienen su personalidad… para nosotros, ya no serán anónimos nunca más.
La idea (puede ser parecida u otra): ¿Cuántas cátedras hay en la FADU, 300, 200? Con que sólo 100 se
anoten cronológicamente en una simple planilla, pueden cubrirse semanalmente durante todo el año
necesidades básicas con muy poco esfuerzo individual, amén de realizar tareas de campo formativas y
solidarias.
Los alimentos básicos, de mayor necesidad son: arroz, fideos, lentejas, tomate en cartón, aceite, leche
en polvo y sal. Otro ejemplo son los pallets de buena madera que se desechan en el Mercado Central y
que habría que reciclar con múltiples destinos.
Será menester centralizar la organización, los vínculos, y las necesidades y recursos. Pueden también
participar la SEUBE del CBC… y más, se pueden realizar vínculos interdisciplinarios internos en la FADU,
con el CBC, e inclusive interfacultades… en fin, las puertas están abiertas, habrá que entrar…
Gacetilla de la segunda jornada.
Y... SE VA LA SEGUNDA!
(Gran Jornada Universidad y Solidaridad.)
POR FAVOR, TOME SU AGENDA Y ANOTE:
Jueves
29 de agosto, 10 hs, pabellón 3, Ciudad Universitaria, donde funcionan la FADU, Facultad de
Arquitectura Diseño y Urbanismo y el CBC de la UBA. (Ver antecedentes informes FADU y tiene su agenda..)
MOTIVO: Margarita Barrientos, Juan Carr, y Alfredo Moffatt, referentes principales en ese orden de:
¨Los Piletones¨, fundación que alimenta cotidianamente a 1400 chicos, brindando, además, sanidad,
obstetricia, odontología, guardería infantil y contención de ancianos sin hogar.
¨Red Solidaria¨, estructura dedicada a vincular efectivamente a quienes necesitan con quienes pueden
dar, y
¨El Bancapibe¨, organización abocada a la contención de chicos en alto riesgo social por su
marginalidad. Recibirán los proyectos de Diseño realizados por nuestros alumnos.
PROPÓSITOS:
- Exponer y entregar los proyectos citados.
- Anunciar padrinazgos por parte de cátedras (FADU y CBC) hacia éstas y otras ONG similares.
- Anunciar proyectos a incluir en el segundo cuatrimestre, vinculados a necesidades de estas ONG.
- Fortalecimiento de la conciencia social formalizando actividades de ayuda solidaria concreta.
- Invitación a la Comunidad Universitaria a la apertura de nuevos y futuros proyectos y padrinazgos.
- Brindar un día de fiesta y esperanza para los chicos de las dos ONG.
PROGRAMA:
10 hs. Llegada a la FADU de los Invitados y los chicos del Bancapibes y Los Piletones.
Comienzo con la presentación de las tres ONG y la explicación del sentido de la jornada solidaria.
Desayuno de los chicos
10 30 hs. Exposición de los tres invitados (Barrientos, Moffatt y Carr) sobre sus organizaciones
en gral. y sobre esta experiencia en particular. Preguntas y comentarios, debate, propuestas, etc.
(Paralelamente los chicos realizarán un taller de Dibujo y Plástica).
11 30 hs. Entrega Formal a los chicos, de los títeres, marionetas y muñecas con indumentaria
producidas por los alumnos, entrega de los mejores productos de imagen gráfica a cada una de las tres ONG.
Anuncios en relación a los proyectos y padrinazgos concretados y futuros.. Proyección de los spots de
Video.
12 hs. Entrega por parte de la UBA, a las mamás, de diplomas simbólicos de bienvenida y apoyo a
futuro para los chicos. (en este sentido invitación a la participación institucional de la UBA) Palabras
de cierre, y apertura a un futuro mejor, augurios y expectativas. Entrega y traslado hacia los vehículos
que corresponda de los alimentos, ropa, y artículos escolares, que se hayan recibido.
12 30 hs. Almuerzo de los chicos y posterior proyección de una película para ellos.
Se pide a los asistentes, entre los que, sin duda, va a estar Ud., colaborar con alimentos no perecederos,
ropa, y o útiles escolares.
Juan Frid y Estela Marconi Arquitectos
Profesores de Conocimiento Proyectual I y II
Universidad de Buenos Aires
jfrid@cbc.uba.ar y amarconi@cbc.uba.ar
Arriba, Margarita y parte de sus chicos en el cine que se improvisó en un aula. Abajo: premios y regalos
para los chicos luego del taller de dibujo.
El día que los chicos de los dos comedores vinieron a la FADU
Arriba, de visita en Oyita puesto 1. Abajo, Batucada – candombe, en la oyita vieja
Buenos Aires, 2052. (Presentación que se expuso en el Centro Cultural Recoleta)
Yo tengo mis ojos puestos en el futuro,
puestos en los hijos que de mis hijos vengan…¨ Esperanza en los días que vienen, Nicomedes Santacruz.
Poeta Peruano.
El
29 de agosto de 2002, realizamos la segunda jornada solidaria auspiciada por el CBC y la FADU
a la que fueron invitadas las ONG Los Piletones de Margarita Barrientos, el Bancapibe de Alfredo Moffatt
y la Red Solidaria de Juan Carr. En esa ocasión asistieron 100 chicos de aprox. 10 años de edad
correspondientes a Los Piletones y El Bancapibes, y para expresar un augurio de esperanza se les
entregó, (además de regalos diseñados por alumnos del CBC, desayuno y almuerzo, función de cine etc.),
un
diploma de bienvenida a futuro.
La Secretaría de Extensión y Relaciones Institucionales nos encargó un artículo para publicar en
Informes de la FADU. No menos de 10 ensayos fueron a parar al cesto de papeles (esto es a la
papelera de reciclaje que para el caso es lo mismo), pero mirando el cartel de convocatoria 2050
dos chips hicieron chiiip en nuestros fatigados cerebros: ¿vamos a ver,... por qué no imaginar que
algunos pocos de esos 100 chicos ingresarán a la UBA, y que algunos (más pocos) se recibirán, y que
uno de ellos escribirá un artículo dentro de 50 años refiriéndose a aquel acontecimiento?.
Una vez escrito el artículo, que se sitúa (e intenta describirlo) en un futuro posible, surgió
otro fatal chip: ¿por qué no presentarlo en la convocatoria 2050? Y así es, entonces, que lo
que sigue a continuación es
aquel artículo corregido y aumentado para la ocasión.
50 años después. En Nueve de Julio, Pcia. de Bs. As., agosto de 2052.
....Pantalón cortito bolsita de mis recuerdos,
Pantalón cortito con un solo tirador.... José Carbajal (el Sabalero), poeta, cantor y murguero Uruguayo
Tengo 60 años, y esto no me distingue mucho, soy uno de tantos que tienen esa edad. Tengo, además,
la camiseta de la UBA tatuada en la piel, y esto me distingue, aunque sólo un poco pues somos miles
los que compartimos este mismo sentimiento. Pero hay algo que
si me distingue del resto de los
mortales, y, además, me honra: soy uno de los 7 graduados en la UBA que estábamos entre aquellos 100
chicos, hace 50 años, entrando por primera vez a la FADU. (Aunque, quiero decirlo, muchos por única
vez. Y aquí vale comentar que aparentemente se contactó uno más, que estaría radicado en Barcelona,
que es Sociólogo y que probablemente viaje hacia acá mañana. Si esto sucede será una emoción muy
fuerte) Me piden que escriba un artículo alusivo para publicar en el
Informes cotidianos
de la FADU ya que mañana se realizarán los festejos correspondientes. Y, si bien recordar es dulce
y amargo, dije que sí y aquí estoy, intentándolo.
Al cabo de un rato de hilvanar pensamientos y recuerdos en conexión con Dhorah (así se llama mi
ordenador simbiótico) me dijo: -- Tus recuerdos son secos, sin pasión, no convencen. Así no
puedo redactar nada interesante --Cabe aclarar que hace poco le cambié la voz, pues me gusta mucho
mas oírla que esa rara sensación de leer sus-mis pensamientos. ¿Sugerencias? Le inquirí mentalmente.
Tarda un poco en contestarme y creo percibir (no estoy loco) un dejo de picardía en su voz. -
- ¿Querés que
vaya para decirte lo que pienso? --No, solo contestame, por favor. (esta vez
hay algo de resignación en ella (¿o
ello?)
-- Bueno, sugiero que actives el hológrafo virtual con el complemento de campos magnéticos y te sientes
un rato en
aquel lugar mágico, tal vez eso te motive --
Brillante, siempre acierta, a veces me da miedo cómo me conoce. Los que me la instalaron (¡Y vaya
que me costó cara!) me explicaron en su oportunidad que es algo así como que soy yo mismo y la sutil
programación personalizada. Si bien me cuesta aún entenderlo, y más me cuesta aceptarlo, debo
reconocer que es altamente eficiente, aunque otras veces es también altamente irritante.
Bueno, focalizo mi pensamiento en el patio central de la FADU y a los pocos segundos estoy sentado
en el mismo lugar al que iré mañana para los festejos de conmemoración. ¡Ya 50 años! La ilusión es
perfecta, todo está tal como es, y hasta en los mínimos detalles, (¡me pregunto cuantos teraoctetos
de información requiere esto, están los ruidos, los olores, las gentes, caminan, conversan, hay
muchos dibujando sobre las mesas!). Sólo en los planos visuales muy cercanos se desdibuja un poco
la imagen revelando sus pixels básicos. Pero contrariamente el entorno inmediato de campos magnéticos
es tan convincente que toco la mesa virtual y es exacta, y mi silla me sostiene firmemente. Sé que
todo esto se desvanecerá cuando desactive el programa, no obstante la poderosa sensación de presencia
dispara mis recuerdos.
Amarcord digo, invoco,… (Fellini ídolo, aprendí a admirarlo aquí mismo hace unos cuarenta años)
amarcord repito, cierro los ojos... y… aparecen las imágenes, borrosas primero, poco a poco se van
clarificando, precisando, si..., son tan dulces y tan dolorosas a la vez…
Aquí estoy con mis diez años, mis diez años tan tiernos y tan lejanos... El viaje en micro desde
la Oyita, la algarabía de todos los que íbamos de aventura, la llegada, Ciudad Universitaria, el
pabellón de la FADU, es enorme, gris, parece un barco gigantesco. La escalinata… Dos personas nos
reciben, abrazan al Abuelo (así le decíamos a Moffatt), Juan, barbudo de traje y corbata, Estela
sonriente y con los ojos mojados. (Recuerdo que pensé: llora, ¿por qué llora?)
Entramos... hay mucha gente y mesas en un patio enorme, micrófonos, ruido, nos instalamos y nos
sirven un desayuno… vuelco un poco de café con leche y una alumna rubia de vestido azul me seca y
me da un beso. Luego llegan los discursos mientras nosotros dibujamos, primero esa señora Margarita,
de sonrisa ancha y voz dulce, luego Juan Carr, fuerte y enérgico, cierra el Abuelo con palabras
emotivas. (A los tres los recuerdo como gigantes en su destino trascendente). Y vienen los regalos,
títeres y marionetas que hicieron los alumnos… y la entrega a nuestras madres de aquél diploma
legendario:
¨ La UBA y el CBC desean expresarte sus augurios y esperanzas de recibirte en esta
Universidad cuando llegue tu tiempo de ingresar. Manifestamos, además nuestra voluntad de brindarte
todo el apoyo posible para ese entonces
(Mamá lo guardaba en un ropero, papá protestaba, hay que ponerlo en un cuadro... hay que ponerlo…,
mamá reía,… ¿con qué plata viejo, con qué plata? Un día lo sacó para mostrárselo a tía Antonia,
cuando vino de Santiago del Estero, y se manchó con mate, --víste, ¡te lo dije!-- gritó el viejo
y salió enojado. Hoy que lo tengo en un cuadrito la mancha luce absolutamente perfecta y maravillosa).
Vuelvo a ese día y estoy otra vez allí, sigue el almuerzo en un aula grande, taller escucho que lo
llaman... (Cómo iba a saber yo que unos años después estaría estudiando en esos mismos lugares).
Y luego el cine (éramos muchos que íbamos a un cine por primera vez), nos reímos, disfrutamos
mucho...Luego el viaje de vuelta... y yo que me duermo totalmente rendido en las rodillas de
mamá.Vuelvo a cerrar los ojos y desfilan los flashes de mi vida, las épocas duras,...mamá doblada
sobre la olla, el olor a vida del guiso carrero, y también el frío...el frío obstinado y tenaz que
no pude apartar de mi piel y aún me lastima a veces.
Al año siguiente empezó la construcción del comedor, venían alumnos y profesores, hacíamos ladrillos,
levantábamos paredes ... y luego los chicos que filmaban... y llegó Tito... y con él un día singular,
el día en que me prestó la cámara y... el mundo entero se dio vuelta, todo cambió, y ya nada
fue igual para mí.
Diez años después, los comienzos, el CBC, los estudios, los desvelos, la tensión de los exámenes,
la magia reveladora de componer imágenes y sonidos, la bendición de la beca...y la graduación...
los ojos empañados y la sonrisa enorme de mamá el día de la jura. Y más... y más...y más. Y qué
puedo agregar, hoy hago cine, es mi pasión y mi razón de ser, soy profesor en esta bendita casa, la
vida fue dura y generosa conmigo y mañana, cuando estemos juntos los 7 (¿u 8?) en este mismo lugar,
nos abrazaremos, reiremos y lloraremos juntos y asumiremos un nuevo compromiso para las generaciones
venideras. Amén.
Le pido a Dhorah que me lo imprima, y claro, que
me lo traiga. Obediente y diligente, en pocos
segundos me trae el papel impreso, y como es mi censora, mi crítica y mi juez, le pregunto: -- ¿Qué
te pareció?— Sonríe y me besa (¿puede una máquina sonreír, y más aún puede, debe
besar?) luego
levanta las cejas y me dice con su voz melosa. --No está mal Luisito, no está mal.-- Y se va cimbreando
la cintura.
Luis Ceferino Hismauschi.
PD 1. En Catamarca agosto de 2052. Luis, recibimos tu escrito y nos gustó mucho, razones obvias de
salud nos impiden estar allá mañana, 110 años pesan (Marconi dice que ella tiene 109). El aire puro
de la montaña entra con energía en nuestros pulmones, nos hace bien, y entonces, si seguimos vivos,
te prometo que pronto nos veremos. Mientras tanto te enviamos un gran abrazo y disfrutamos tus éxitos.
Estela Marconi y Juan Frid.
PD 2. En Buenos Aires, fines de setiembre de 2002. Así, con estos recuerdos del futuro, quisimos
evocar la jornada del 29 de agosto pasado. Y es menester agregar algo más. Como la emergencia
alimentaria sigue siendo prioridad, te pedimos que mañana (no dejes pasar tiempo, que sea mañana
mismo) acerques a Punto Fadu, en planta baja, alimentos no perecederos y luego, si querés y podés,
te vincules a alguno de los proyectos existentes o formules el tuyo propio. El País está desgarrado
pero aún quedan esperanzas, la consigna es empezar a hacer las cosas que se necesiten en cada lugar.
Empecemos.
En el túnel del tiempo, Luis inmerso en la holografía de la FADU, (ah, y Dorah)
Ejercicios y trabajos de alumnos del CBC.
Nuestros alumnos realizaron proyectos de las diferentes áreas del diseño para las distintas ONG s
presentadas.
- Las vestimentas, que pertenecen al campo del diseño de Indumentaria, son sobreprendas
identificatorias para las voluntarias.
- Suspendidos del techo se presentaron una serie de barriletes alusivos.
- Las maquetas corresponden a las áreas de Arquitectura y Diseños del Paisaje y son proyectos
de Stands para comunicación y difusión.
- En paneles se expusieron algunos diseños de afiches y parte de Story Board de proyectos de
cortometrajes, representando los campos del Diseño Gráfico y el Diseño de Imagen y Sonido.
Finalmente, en un monitor de TV. se pudo ver una compilación de distintos momentos, actividades y
noticias, correspondientes al desarrollo de este proyecto.
Parte del Story Board de uno de los videos proyectados para Chicos Perdidos.
Arriba, afiches para los dos comedores, de Margarita Barrientos y Alfredo Moffatt.
Abajo, dos afiches Chicos perdidos de Argentina, trabajos de comienzos de 2004.
El primer comedor en sus comienzos.
Gauchito cartonero.
La nueva Oyita en etapa de construcción.
Bendito alero (provisorio a consolidar)
Parte de la exposición de barriletes y afiches e indumentaria alusivos a las ONGs
Calzado infantil diseñado por alumnos de la Cátedra de la profesora Silvia Barreto, y diploma
simbólico para los chicos de los comedores en su visita a la UBA.
Imágenes del la intervención de la Facultad de Veterinaria en el proyecto de zoonosis y tenencia
responsable de mascotas, en la Villa Los Piletones.
Arriba, presentación para Buenos Aires Piensa en la Facultad de Ciencias Exactas.
EPILOGO TRANSITORIO.
Terminan aquí, por el momento, estas imágenes y estos escritos. Continúa la tarea a realizar, y
nos esperan nuevos caminos a transitar y nuevas puertas a abrir. Van, entonces, estas reflexiones
finales, sintetizadas del discurso de la Prof. María Nieves Tapia pronunciado en el cierre del 6to
Seminario Internacional de Aprendizaje y Servicio Solidario, en octubre de 2004.
- Detectar y atender a las necesidades reales y más sentidas de las comunidades vulnerables
con que trabajemos.
- Pasar del diagnóstico a la planificación y acción de las tareas concretas.
- Bajar del estrado profesoral y dar paso al protagonismo de los estudiantes, sin dejar de
apoyarlos y orientarlos en todo lo necesario.
- Aprovechar la natural motivación que produce la enseñanza servicio, para elevar los
aprendizajes y la excelencia académica.
- Mejorar el perfil de sensibilidad social en los actuales estudiantes como futuros
profesionales solidarios.
- Tender, así, a la formación de Profesionales comprometidos con la Argentina, desactivando
el modelo de triunfador Top en el extranjero.
- Sin abandonar el halago que produce el altruismo, indagar y verificar la real satisfacción
en los destinatarios de nuestro trabajo. (hay más pero la lista sería demasiado extensa)
Por último tres pensamientos, de Alfredo Moffatt: le revolución empieza en la panza de un chico
con hambre; de Margarita Barrientos, tenemos que apostar al futuro; y de Juan Carr, la revolución
solidaria está en marcha y, por supuesto, los invitamos a sumarse.
Las puertas están abiertas, habrá que entrar…